●通讯员 赵珊珊 卢玉华
本报讯 绿春县立足边疆民族地区实际，聚焦干部思想保守、专业人才短缺、特色案例不足等痛点，以“挖案例、育师资、办培训”为核心抓手，构建基层教育“三维攻坚”体系，激活边疆民族地区干部教育“神经末梢”。
绿春县选派调研小组深入村（社区）、边境一线，通过实地走访挖掘梳理出“四定工作法”“大头村拉祜寨”等基层治理案例；与民政、文旅、工信等部门建立紧密联系，协同挖掘“家门口务工车间”等本土案例；建立“全领域收集—分类归档—动态更新”机制，挖掘案例18个，实现教学案例“精准匹配、即需即调”。
瞄准党校老师、基层治理专干、村党总支书记等关键群体，绿春县严格筛选出46名参与过相关案例的推动者，为案例讲解注入活力；依托“课堂教学＋现场观摩＋擂台比武”模式开展师资培训，评选出前3名人员并颁发优秀讲解员奖；组织人员奔赴西安、上海等地，实地观摩知名文旅融合街区与社区治理创新区，拓宽思路，将新理念融入本地讲解实践。
绿春县推出“学员点菜+组织配菜+基地上菜+教师炒菜+共享菜肴”模式，基于问卷调查统计70.23%的学员需求，规划教学路线并开发特色课程9门；与重庆大学、上海长宁区等建立“需求定制—精准施训”合作链条，实施“绿春开单—学校排课”模式，2024年累计组织126人次外出培训。此外，依托边境线、红色基地开展“边疆使命课堂”，强化固边兴边意识。2024年，全县共培训干部3700余人次。
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