●云南日报评论员
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。省委十一届六次全会认真贯彻落实党的二十届三中全会精神，结合云南实际对我省深化教育科技人才体制机制改革作出安排部署，为统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革、加快推进创新型云南建设指明了方向、提供了遵循。
云南科教资源并不少，而且有特色，为什么创新能力却不强，科技成果转化成效不明显？其中一个主要原因是体制机制不顺畅，科技创新与产业发展结合不紧密。围绕创新驱动深化改革，我们要紧密结合教育科技和人才工作的实际，深入实施科教兴滇、人才强滇战略，深化教育科技人才体制机制一体化改革，充分发挥教育科技人才基础性、战略性支撑作用，提升创新体系整体效能。
教育是国之大计、党之大计，也是民族振兴、社会进步的重要基石。深化教育综合改革，我们要坚持立德树人，推进大中小学思政课一体化建设，深化体教融合改革，优化区域教育资源配置，完善教育评价体系和学校管理，优化教育“组团式”帮扶，完善“省管校用”“省管县用”机制，建设面向南亚东南亚区域教育中心，大力推进教育数字化，运用人工智能、大数据赋能等方式促进优质教育资源共享，助力云南学习型社会建设。
科技是第一生产力、第一竞争力，是国家强盛之基。深化科技体制机制改革，我们要进一步加强科技创新体系和创新能力建设，强化创新资源和力量整合，高水平建设稀贵金属、特色植物提取、种子种业、疫苗等云南实验室，建立科研仪器设备共享平台；下转第二版 上接第一版 建立“企业出卷+校院所答卷+市场评价”机制，构建集技术供需、融资服务、知识产权、中介服务等为一体的技术市场体系；进一步改进科技计划管理，优化项目管理流程，建设面向南亚东南亚科技创新中心，开展跨国科技交流、联合创新平台共建。
推进强国建设、民族复兴，归根结底要靠人才。深化人才发展体制机制改革，我们要注重完善“引育用留”人才工作机制，突出“高精尖缺”导向，探索重点产业人才引进模式，优化“兴滇英才支持计划”；建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的多元化评价体系，落实人才优惠政策和各项奖补政策，健全人才服务制度和专家联系制度，更好满足和服务保障各类人才的发展需求；加快建设面向南亚东南亚人才新高地和区域性人才中心，让云岭大地人才活力充分涌流。
蓝图已经绘就，逐梦唯有笃行。我们要认真学习贯彻党的二十届三中全会精神和省委十一届六次全会作出的部署安排，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，勇挑重担、锐意进取，为实施科教兴滇人才强滇战略提供坚实支撑、注入不竭动能。
（转自《云南日报》2024年8月4日第一版）
放大
