●通讯员  红教

　　本报讯  红河县坚持以“教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”为指导思想，围绕“立德树人”根本任务，聚焦学校教学质量提升，2021年，全县教研工作“立”“破”结合取得新成效。

　　成立命题专家库，实现“本土命题”。成立红河县命题专家库，县教育体育局教研室牵头组织、命题专家共同研究，从全县各学校征集涵盖中小学各年级各学科试题库试卷487套，实现“本土命题”。

　　实施结对帮扶，校际教研“手拉手”。以教育资源共享为手段、教育均衡发展为目标，建立“手拉手”校际间教研对子，采取“精英式教研”和“集体参与式教研”相结合的方式促进资源整合，不断健全“实践反思，合作分享，专业支持”的教学研究机制。

　　重视课题研究，县级课题“零突破”。在倡导开展校内小课题研究基础上，积极组织县级教研课题研究活动，围绕教学理念﹑教学方法﹑教学评价等方面探索教学新方法、破解新难题。

　　注重成果转化，教学论文“创新高”。依托教师教学“亲历者”“实施者”身份，发挥教师教学“反思者”“研究者”作用，鼓励广大一线教师积极将日常备课上课、听课说课等教学经历与经验转化为教学论文，通过征集、推送教学论文推动教育创新优秀成果的交流、推广和应用。